Mercredi 14 janvier au soir, le collège-lycée Rambam-Maïmonide a vécu un moment fort et symbolique à l’occasion du vernissage de l’exposition du KKL de France intitulée : « Jérusalem à travers les siècles ». Ce rendez-vous très attendu est l’aboutissement d’un partenariat pédagogique d’envergure, mené avec la classe de 4e4 (promotion 2024-2025) de Sandrine Mahier, professeure de français, autour de la création d’un audioguide original, entièrement conçu et incarné par les élèves.
Cette exposition prend place dans une année toute particulière : celle du 90ᵉ anniversaire de l’établissement Rambam-Maïmonide, grande école républicaine, profondément attachée à Israël, à la transmission, à l’exigence intellectuelle et à la formation des esprits.
Entre mai et juin 2025, les élèves se sont engagés avec enthousiasme dans une exploration approfondie de Jérusalem, ville unique au monde, centrale dans le judaïsme mais également au cœur du christianisme et de l’islam. Accompagnés par l’équipe éducative du KKL de France, sous la responsabilité de Philippe Lévy, responsable Éducation-Jeunesse, ils ont découvert une histoire plurimillénaire façonnée par des figures majeures : du roi David à Salomon, de Richard Cœur de Lion à Soliman le Magnifique, de Napoléon à Churchill, jusqu’à Ben Gourion.
Tous ont eu à cœur de raconter comment une petite citadelle perchée sur une colline est devenue une ville cardinale pour les trois religions monothéistes, et une capitale spirituelle pour le peuple juif.
Pensée dès l’origine comme un parcours sonore immersif, l’exposition comprend 18 panneaux, couvrant la période du roi David à la Jérusalem contemporaine. Le visiteur est invité à un véritable voyage dans le temps, porté par les voix des élèves.
« Vous allez entendre leurs voix, leurs textes, leur manière d’entrer dans l’Histoire. Et je peux vous le dire : ils y ont pris du plaisir. Le plaisir de raconter Jérusalem, le plaisir de comprendre que l’histoire de cette ville est indissociable de l’histoire du peuple juif, de ses ruptures, de ses exils, de ses espérances, mais aussi de sa capacité inlassable à reconstruire. »
Lors des prises de parole inaugurales, devant un public composé d’enseignants, d’élèves, de parents, de partenaires et d’élus de l’établissement – dont Alain Keller, président, M. Sebag, un des membres actifs du CA, et Johan Attal, directeur de Rambam-Maïmonide, accompagné de son, adjointe et de la directrice du primaire – Johan Attal a salué :
« Un travail exceptionnel », par son ambition, par son exigence, et par ce qu’il dit de ce que peut être une école vivante, une école républicaine et sioniste, qui transmet depuis 90 ans des savoirs, mais aussi qui forme des esprits, des sensibilités, des voix, et fait naître des vocations.
Philippe Lévy a ensuite tenu à remercier chaleureusement Sandrine Mahier, soulignant le plaisir d’un travail mené en véritable tandem pédagogique. L’exigence était claire : faire de ce projet un authentique projet de français, au sens le plus noble du terme.
« Écrire, raconter, structurer un récit, manier les figures de style et les bases de la narratologie… travailler la langue, le souffle, l’intonation, la précision du mot juste. Bref : apprendre le comment on dit, tout en approfondissant le ce que l’on dit. »
C’est précisément dans cette approche que l’action éducative du KKL de France prend tout son sens : accompagner des projets de classe qui croisent les savoirs, développent les compétences intellectuelles, orales et comportementales, et permettent aux élèves de devenir acteurs de leurs apprentissages, en révélant leur potentiel.
Très chaleureusement remerciés pour leur « enthousiasme, leur motivation autant que leur sérieux », les élèves – désormais majoritairement en classe de Troisième – ont découvert avec émotion le rendu final de leur audioguide, réalisé avec le concours de la société de podcasts Nouvelles Voix, en présence de son fondateur David Gordon. L’ingénieur du son Macéo a accompagné la mise en ambiance (voix off, bruitages, musiques), pour un résultat unanimement salué.
« Jérusalem n’est pas seulement une ville ! Dans la tradition juive, elle est un symbole, une direction, une mémoire intérieure. Une ville tournée vers le ciel, mais profondément ancrée dans la terre. » (Simon, jeune narrateur)
Munis d’écouteurs, les visiteurs ont cheminé dans le CDI, scannant les QR codes pour écouter les pistes audios, au fil d’un parcours chronologique ou selon leurs envies. L’émotion était palpable.
« Quel travail de pros ! », s’émerveille un parent.
Les jeunes redécouvrent les vestiges de la Cité de David, les mosaïques, les maquettes du Second Temple ou les photographies de la guerre d’Indépendance avec un regard nouveau : celui d’auteurs devenus passeurs d’Histoire.
Une maman confie :
« Ces jeunes voix qui racontent Jérusalem avec sérieux, sensibilité et maturité, cela force le respect. »
Ava-Shirel, porte-parole de sa promotion, résume avec justesse cette expérience :
« J’ai beaucoup appris sur Jérusalem, mais plus encore sur mes capacités à écrire, dire et faire rêver à travers ces histoires qui seront désormais écoutées par le grand public. »
« Ce projet n’aurait pas existé sans une chaîne humaine faite de confiance, d’intelligence collective et de transmission »,
rappelle Philippe Lévy, citant Corinne Lafitte, à l’origine de la dynamique, et Johan Attal, qui en a permis le prolongement.
Un grand merci a également été adressé à l’équipe du KKL : Chlomo Zenou, les jeunes bénévoles Sasha Jullien, Yaël Goldwasser, et bien sûr aux élèves, au cœur de ce projet.
Bonne nouvelle : l’audioguide va devenir un podcast disponible sur les plateformes (Deezer, Spotify…), et l’exposition, produite en deux exemplaires, pourra circuler toute l’année dans les établissements demandeurs, notamment à l’occasion de Yom Yeroushalaïm et Yom Haatsmaout.
👉 Pour accueillir l’exposition « Jérusalem à travers les siècles » : philippe@kkl.fr





















